Identidade e obxectivos
3
desdobredas clases parapracticar a expresiónoral, as clasesde reforzo, aprepara-
ciónpara os exames Trinity eCambridge, os acordos con entidades que organizan
estancias no estranxeiro, a organizaciónde saídas culturais e viaxes.
A innovación é unha preocupación constante e o persoal recibe formación e
motivaciónparapoder traballar cos alumnos.
Todas as aulas contan con pizarras dixitais e o profesorado emprega cada vez
máis os recursos das novas tecnoloxías.
Fomentamos a práctica deportiva animando aos alumnos a formar parte do
ClubMaristas.
Acomunicación coas familias é fluída a través de chamadas de teléfono, entre-
vistas persoais oudaplataformade comunicacióndixital.
Preocupados pola mellora constante elaboramos Plans estratéxicos e dende o
EquipodeCalidade buscamos a certificaciónEFQM.
Buscamos que a relación entre osmembros daComunidade Educativa sexa de
familia, coidando a cercanía e apresenza.
Aexistenciademúltiples concepciónsdohome edavidaprovocaunhadiversi-
dade de propostas educativas. Dentro do respecto ás leis que regulamentan os
dereitos e as liberdades nestamateria, onoso colexio fai públicoomodelo educati-
vo que ofrece á sociedade.Aopcióndas familias polo noso colexio supónun razo-
ablecompromisocoanosa IdentidadeecosnososObxectivos recollidosnoCarácter
Propio:
* Educamos de acordo cunha concepción cristiádapersoa, da vida, domundo.
* Nun clima de colaboración e apertura ofrecemos unha educación que busca
unhamellora constante da súa calidade.
*Acompañamos ao alumnono seudesenvolvemento físico, na súamaduración
afectiva ena súa integración social, aomesmo tempoque oaxudamos no seuculti-
vo intelectual.
* Fomentamos o crecemento das dimensións ética e transcendental da persoa,
acentuando valores como a familia, a liberdade, o sentido crítico, o traballo ben
feito, aparticipación, a xustiza, a solidariedade, a convivencia e apaz.
* Favorecemos a síntese e a coherencia entre fe, cultura e vida.
* Impartimosaensinanzarelixiosasegundoasorientaciónsda Igrexa, respectan-
do sempre outras confesións e crenzas.
* Programamos e desenvolvemos procesos catequéticos e de expresiónde fe no
marcodo respecto e da liberdade.
* Estimulamos o sentido crítico e apresenza renovadorana sociedadepara con-
seguir que sexamáis humana e xusta.
* Enraizámonos na realidade cultual, social e humana da nosa Comunidade
Autónoma (ou localidade), descubrindoevalorandoas súas característicaspropias.
* Sentímonos solidarios con todos os centros educativos na tarefa de servir á
sociedade emellorar a calidade dese servizo.
